Профессиональная переподготовка по курсу Дефектология. Специальное (дефектологическое) образование
264 часа = 1,5 месяца
514 часов = 3 месяца
Необходимо высшее педагогическое или психологическое образования.
Для юр. лиц: предоплата или постоплата.
заявку на обучение!
Наш менеджер перезвонит вам в ближайшее время!
Дефектология. Специальное (дефектологическое) образование – это теоретическое и практическое систематическое обучение и воспитание лиц, у которых диагностированы недостатки (дефекты) физического или психического развития. Учитель-дефектолог – это педагогический работник, который специализируется на работе с детьми, имеющими различные отклонения в развитии. Он помогает детям с отклонениями: глухонемым, с ЗПР, с нарушениями зрения, умственно отсталым, а также их социализации. Его работа всегда носит индивидуальный характер и направлена на развитие ребенка в соответствии с его личным темпом созревания. Основные задачи учителя-дефектолога – научить своих подопечных ориентироваться в обществе, получать знания, общаться со сверстниками и т.п. Чтобы стать учителе-дефектологом, необходимо иметь к этому призвание. Работа специалиста по различным методикам позволит педагогу не останавливаться на определенной модели обучения. К хорошим и грамотным педагогам этого профиля всегда выстраивается очередь из клиентов, готовых заниматься в дополнительные часы.
Профессиональная переподготовка по программе «Дефектология. Специальное (дефектологическое) образование» в Кемерове является дополнительным видом образования. Обучение ведется дистанционно, с последующей выдачей диплома и присвоением квалификации «Учитель-дефектолог». Дистанционное обучение без отрыва от основного вида деятельности можно пройти в любое удобное время. Зачисление на профессиональную переподготовку проводится без вступительных экзаменов.
Цель курса профессиональной переподготовки
Профессиональная переподготовка по программе «Дефектология. Специальное (дефектологическое) образование» в Кемерове позволит слушателю курса получить дополнительные полезные навыки, знания, умения, которые пригодятся для освоения новой профессии. Цель программы – сформировать у слушателя системные знания и компетенции в области коррекционной педагогики. Он будет иметь навыки коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи, слуха, зрения, с задержкой психического развития, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений.
Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития
Базовый уровень образования для прохождения обучения
Получить образование по курсу профессиональной переподготовки «Дефектология. Специальное (дефектологическое) образование» в Кемерове могут слушатели, имеющие или получающие высшее образование.
Продолжительность обучения
264 часа (1,5 месяца) или 514 часов (3 месяца)
Образовательная программа соответствует требованиям
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
- приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 13.03.2023 № 136н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-дефектолог».
Чему вы научитесь в процессе обучения?
- умению применения нормативных правовых актов в области прав ребенка и образования детей;
- формированию и реализации планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей;
- обучать, воспитывать и анализировать развитие детей с психическими и физическими отклонениями;
- разработке программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.
Сфера для применения полученных знаний
По окончании курса профессиональной переподготовки «Дефектология. Специальное (дефектологическое) образование» слушатели станут высококлассными специалистами и получат диплом установленного образца с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог» в области образования, а также вектор профессионального роста. Они смогут работать по специальности в детском саду, школе и в коррекционных учреждениях. Помимо этого, педагог вправе давать частные уроки.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы (профессиональная переподготовка)
«Дефектология. Специальное (дефектологическое) образование»
(514 академических часов)
№ |
Наименование дисциплин (модулей) |
Общая трудоемкость |
Лекционные занятия |
Практические занятия |
Форма контроля |
1. |
Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
2. |
Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
3. |
Основы нейропсихологии |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
4. |
Невропатология |
36 |
26 |
10 |
Экзамен |
5. |
Возрастная психология и психология развития |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
6. |
Специальная психология |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
7. |
Специальная педагогика |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
8. |
Дефектология |
36 |
26 |
10 |
Экзамен |
9. |
Психология лиц с нарушением слуха, основы сурдопедагогики |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
10. |
Психология лиц с нарушением зрения, основы тифлопедагогики |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
11. |
Психология лиц с нарушением речи, основы логопедии |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
12. |
Психология лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, основы коррекционной работы |
34 |
24 |
10 |
Экзамен |
13. |
Психология лиц с расстройствами поведения, основы коррекционной работы |
34 |
24 |
10 |
Экзамен |
14. |
Психология лиц со сложным дефектом, основы коррекционной работы |
34 |
24 |
10 |
Экзамен |
15. |
Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования |
16 |
12 |
4 |
Зачет |
16. |
Теории и технологии инклюзивного образования |
16 |
10 |
6 |
Зачет |
17. |
Технологии тьюторского сопровождения |
36 |
26 |
10 |
Экзамен |
18. |
Технологии семейного воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья |
16 |
12 |
4 |
Зачет |
19. |
Методы обследования и диагностика нарушений в развитии детей школьного возраста |
36 |
20 |
16 |
Экзамен |
Итоговая аттестация |
4 |
- |
4 |
Итоговый экзамен |
|
ИТОГО |
514 |
354 |
160 |
|
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы (профессиональная переподготовка)
«Дефектология. Специальное (дефектологическое) образование»
(264 академических часа)
№ |
Наименование дисциплин (модулей) |
Общая трудоемкость |
Лекционные занятия |
Практические занятия |
Форма контроля |
1. |
Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
2. |
Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
3. |
Основы нейропсихологии |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
4. |
Невропатология |
28 |
20 |
8 |
Экзамен |
5. |
Возрастная психология и психология развития |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
6. |
Специальная психология и педагогика |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
7. |
Дефектология |
28 |
20 |
8 |
Экзамен |
8. |
Психология лиц с ОВЗ |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
9. |
Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
10. |
Теории и технологии инклюзивного образования |
26 |
18 |
8 |
Экзамен |
11. |
Методы обследования и диагностика нарушений в развитии детей школьного возраста |
26 |
18 |
8 |
Экзамен |
Итоговая аттестация |
4 |
- |
4 |
Итоговый экзамен |
|
ИТОГО |
264 |
182 |
82 |
|
После прохождения промежуточного и итогового тестирования по курсу профпереподготовки выдаем диплом установленного государством образца
Вам может быть интересно
Наши обязательства перед слушателями гарантированы для предоставления и закреплены в договоре об оказании образовательных услуг
пройти обучение?
на учебном сайте?
на образовательной платформе CMS MOODLE по адресу: www.аноано.рф